Szkoły wyższe działają na konkurencyjnym rynku, w którym niż demograficzny wymusza walkę o pozycję lidera. Rywalizacja o studentów wymaga sięgania po zasoby zapewniające sukces w tej kwestii. Inwestowanie w innowacje jest zasadne, ponieważ współczesne pokolenie studentów oraz wymagania rynku pracy stawiają wobec uczelni oczekiwania dostosowania się do nowoczesności. Atrakcyjność oferty kształcenia przyciąga nowych kandydatów i wspiera wizerunek uczelni. Wdrożenie rozwiązań VR urozmaica proces kształcenia, przygotowuje młodych ludzi do zadań zawodowych, a także pomaga rozwijać technologię VR o niewyczerpanym potencjale poprawy jakości życia i zdrowia.
Praktyczne kształcenie
Zasoby uczelni mogą stanowić wyróżnik i znacząco zwiększać konkurencyjność. Wykorzystanie VR w kształceniu odzwierciedla nowoczesne podejście do edukacji przyszłych specjalistów. Wirtualna Rzeczywistość jest nie tylko aktualnym trendem, trzeba ją postrzegać raczej jako kierunek perspektywiczny, bowiem zyskuje na znaczeniu w różnych branżach i zawodach. VR TierOne i VR TierOne GO to urządzenia o charakterze terapeutycznym, które używane w terapii depresji, lęku oraz w terapii relaksacyjnej, pomocnej w obniżaniu poziomu stresu. Urządzenie medyczne VR TierOne i relaksacyjne VR TierOne GO stosowane są w praktyce klinicznej, w instytucjach opieki zdrowotnej. Sprzętów używa się wspomagająco w rehabilitacji, prehabilitacji, psychoterapii, psychogerontologii, neurologii – wszędzie tam, gdzie celem jest wsparcie funkcjonowania psychicznego i redukowanie objawów psychopatologicznych u pacjentów z depresją. Urządzenia te używane w edukacji, w szczególności na kierunkach kształcących rehabilitantów, psychologów, terapeutów, pozwalają praktycznie przygotować do efektywnego korzystania z nowoczesnych technologicznie sprzętów w przyszłej pracy zawodowej. Dostęp do zaawansowanej technologii VR, zdobycie doświadczenia w pracy z konkretnymi urządzeniami, zwiększają szansę na odnoszenie sukcesów w przyszłej pracy z pacjentami. Posiadanie urządzeń VR w zasobach uczelni może być dla przyszłego studenta istotnym argumentem przemawiającym za wyborem placówki, dla uczelni zaś może być pomocne w przyciąganiu funduszy na innowacyjne projekty badawcze oparte o Wirtualną Rzeczywistość.
Przykład: Urządzenia VR TierOne i VR TierOne GO znalazły swoje miejsce w Laboratorium symulacji i badań Technologii VR i Robotyki, które zostało otwarte w murach Akademii Humanitas w Sosnowcu. Uczelnia rozwija swój potencjał, zwiększa atrakcyjność przez innowacyjne kształcenie, które łączy teorię z praktyką. Do przekraczania tradycyjnych metod nauczania wykorzystywane są nowoczesne sprzęty oparte o technologię Wirtualnej Rzeczywistości.
Obszar badawczy
Oferta kształcenia wzbogacona o VR przyciąga zafascynowanych innowacjami kandydatów na studia. Ambitni młodzi naukowcy pragnący eksplorować możliwości zastosowań najnowszych sprzętów opartych o Wirtualną Rzeczywistość mogą spełniać się uczestnicząc na uczelni w badaniach naukowych. Terapia wirtualna VR TierOne była badana w różnych kontekstach, a jej potencjał w obszarze zdrowia czyni ją atrakcyjnym kierunkiem dla prowadzenia dalszych projektów badawczych. Rozwój jednostki naukowej i jej ranga zależne są m.in. od aktywności studentów i zaangażowania w innowacyjne projekty naukowe. Wyposażenie placówki w terapeutyczny sprzęt VR pozwala prowadzić badania w priorytetowych obszarach związanych z wyzwaniami zdrowia. VR nie tylko pomaga kształcić przyszłych specjalistów, ale przede wszystkim pomaga uporać się z realnymi problemami społecznymi czy zdrowotnymi. Takim poważnym problemem dotykającym obu tych obszarów jest depresja. Dla uczelni badania w kluczowych dziedzinach oznaczają wymierne korzyści w postaci grantów, ale oprócz funduszy korzyścią może być zacieśniania współpracy z innymi instytucjami.
Przykład: Urządzenie VR TierOne zostało zakupione przez Akademię Wychowania Fizycznego im. Olimpijczyków we Wrocławiu i wykorzystane do przeprowadzenia projektu badawczego Wydziału Fizjoterapii „Wirtualna terapia wspierająca rehabilitację kobiet z rozpoznaniem raka piersi” realizowanego na oddziale Breast Unit Dolnośląskiego Centrum Onkologii, Pulmonologii i Hematologii we Wrocławiu. Rozwój innowacji i wkład w rozwój nauki wzmacnia pozycję uczelni.
Zdrowie psychiczne
Uczelnia, która dba o zdrowie mentalne swojej społeczności prezentuje się jako instytucja kierująca się wysokimi wartościami również w obszarze pozaakademickim. Urządzenia VR TierOne i VR TierOne GO zostały stworzone do wspierania zdrowia psychicznego i dobrostanu. Nic nie stoi na przeszkodzie, aby za pomocą tych urządzeń uczelnia troszczyła się o zdrowie psychiczne społeczności studenckiej. Presja oczekiwań i nieumiejętność radzenia sobie z porażkami sprawia, że studenci potrzebują wsparcia w zakresie zarządzania stresem, zmęczeniem i lękiem. Kryzys psychiczne u studentów mogą wiązać się z być pogorszeniem wyników, nieobecnością na zajęciach, co w konsekwencji może skutkować skreśleniem z listy studentów. Rozwijające się problemy psychiczne u studentów, prowadzą do utraty przez uczelnie potencjalnych talentów. Wspólną korzyścią jest zatem, aby szkoła wyższa promowała zdrowie psychiczne, wykazywała troskę i tworzyła warunki wspomagające radzenie sobie ze stresem. Wszystko po to, by studenci mogli lepiej funkcjonować, przyswajać wiedzę i osiągać wysokie wyniki, które będą ich chlubą i dumą uczelni
Przykład: Mobilne gogle relaksacyjne VR TierOne GO poprawiają zdrowie psychiczne studentów na Politechnice Opolskiej. Uczelnia gwarantuje specjalistyczną pomoc psychologiczną, jednak wirtualna terapia antystresowa umożliwia doraźną pomoc, która przynosi ulgę i wspiera nabycie umiejętności zarządzania stresem. Prowadzony na uczelni prostudencki projekt poprawy dobrostanu psychicznego za pomocą relaksacyjnych filmów VR zawierał w sobie element badawczy. W efekcie wykazano, że gogle VR TierOne GO są skutecznym narzędziem w terapii relaksacyjnej i wspierającej zdrowie psychiczne studentów..
Wizerunek uczelni
Postępowe rozwiązania jak VR TierOne i VR TierOne GO są doskonałym przykładem, że odpowiednio użyta technologia może wspierać subtelne zdrowie psychiczne, urozmaicać proces nauczania i pośrednio budować wizerunek uczelni. Innowacyjna infrastruktura przyciągają nowych studentów, a zaangażowanie uczelni w dobrostan pomaga ich zatrzymać. Studenci, którzy otrzymują wsparcie, możliwości rozwoju oraz wysokiej jakości kształcenie przystające do realiów współczesności, z dużą dozą prawdopodobieństwa będą promować swoją macierzystą uczelnię. A sukcesy zawodowe dobrze przygotowanych do rynku pracy absolwentów z pewnością wzmocnią wizerunek Alma Mater.
Przykład: Urządzenie VR TierOne zostało wprowadzone w mury dynamicznie rozwijającej się uczelni medycznej Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Uczelnia posiadająca status uczelni badawczej z pomocą urządzenia VR TierOne planuje badania w obszarze kardiologicznym w szpitalu stanowiącym integralną część uczelni. Celem są wysoko punktowane publikacje naukowe, które wzmocnią wizerunek i rozpoznawalność uczelni na międzynarodową skalę.
